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后记~教育理论和米雅首次担任教育者~

    新年快乐。我是饼月。

    2023年终于到来了!对堤亚穆帝国物语而言是动画化的一年。今天我也想和米雅一起干劲十足地冲刺。

    对了,以前我从认识的传教士口中听过这样的故事。

    斥责小孩的时候不可以说「讨厌做出○○的你」。该说「我爱着你,但是我讨厌你做出的○○(是不好的事情)」。

    借由把小孩的存在跟行为切开来思考,就能毫无矛盾地整理出爱和斥责的理论呢,我有过这么想的记忆。

    我把这个想法放在脑中写出来的,就是这次的「带着虚假的权威,说出有点嚣张的话,最后把年幼的孩子们弄哭的米雅」。

    各位看得还开心吗?

    米雅:「……总觉得说法带有恶意。我看起来像是非常坏的人。」

    帕蒂:「不过,没有说谎。语言还真是深奥。」

    米雅:「原来如此。的确不是谎言……不过是感觉会产生误解的说法呢。果然能说是带有恶意的说法吧……不。可是也有可能是无意识地说出来?毕竟没有说谎……唔唔,语言还真是困难。我在教孩子们的时候也得小心……」

    帕蒂:「……语言要经过算计后使用,操控对方的心很重要,是这个意思吗?米雅老师。」

    米雅:「嗯……帕蒂一说听起来就很危险,但并没有错……是吗?虽然没有错,但又好像有错……语言真是困难呢。」

    接下来是谢辞。

    Gilse老师,感谢您这次也画出可爱的插画。稍微成长的米雅和贝儿的封面图真是太棒了。

    责编F先生,受到你很多照顾。今年也要请你多多指教。

    给家人,请继续支持我。

    还有各位读者。感谢大家购买第十二集。米雅等人的故事好像还会再持续一阵子。希望各位能陪着他们走下去。

    那么我们下集见。
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